排憂大師
《排憂大師》遇到閱讀停頓，先辨認是資訊不清楚還是注意力不足，再決定回看、慢讀或休息，不必一律從頭重來。連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。不必替每個細節找作用，先讓自己理解當下即可。
故事開場
《排憂大師》筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。如果想做筆記，可以先選一個最在意的問題。筆記如果變成負擔，減到一個疑問或一處喜歡的細節就好，記錄的多寡不必成為衡量投入程度的標準。
畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。一回讀完可以簡短回想。讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。
閱讀線索
親近或疏離的情緒從何時出現，值得留一個記號回頭細看。記下想再看的頁面即可。不必每頁都做完整評價。
先確認需求再挑閱讀方法。說明某段讀來順暢，可以記錄視線如何從一處接往下一處。簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題，不必一次寫完。
適讀方向
筆記不必記下每一件事。反應很強時不妨停一下。人物比較可以從雙方都遇到的問題展開，資訊、需要與方法各有差異；性格詞只能概括一部分，具體反應仍有自己的分量。
想整理人物關係，可以只記當前互動的對象與需要，等新交流出現再補充，避免一次要求完整全貌。初讀時先跟住眼前行動，背景細節可以稍後再補。留意自己的注意力變化。
閱讀問答
瞳的獨佔欲好看嗎？
初讀時若資訊太多，可以先追蹤一項主要行動，等方向清楚之後，再回頭整理其他人物與背景。若名稱相似，記下稱呼對象比只反覆背字更有幫助。若閱讀速度讓自己漏看反應，可以挑一小段放慢，看看新增的資訊是否真的改善理解，再調整整體讀法。
保鑣在哪裡看？
回看未必要從最早的位置開始，先找到最後確定理解的段落，再往後確認差距，往往較容易分清漏看資訊與解釋改變。讀完一回回看開頭，可以比較最初的期待與後來的感受，看看哪些資訊改變了理解，哪些問題仍然保留。一次回查不必處理所有疑問，先確認眼前缺少的關係或時間連接，補足之後回到正文，能讓閱讀保持連續，也讓查找具有明確範圍。
看完被擦掉的初戀還能看什麼？
回頭查找時只補眼前缺的資訊，能減少離開正文太久。若資訊很多，可以把已確定的事情先列成簡短清單。停讀之後要接續，可以先回看前一頁最後的互動。
資料說明
若容易忘記前文，可以在停讀前留下簡短的接續提示。內容讓自己不容易投入時，可以先觀察還缺少哪種理解，再決定要補讀背景、放慢速度或暫時保留疑問。
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